“El futuro de los niños siempre es hoy. Mañana será tarde”.
Gabriela Mistral
En el marco de la celebración de los 60 años de OMEP Argentina y los 78 años de trabajo de OMEP en el mundo, los días 8 y 9 de mayo de 2026 se realizó en el Instituto Sagrado Corazón de la Ciudad de Buenos Aires el 19° Encuentro Internacional de Educación Infantil bajo el lema “Arte y cuerpos en la educación de la primera infancia: el derecho a la cultura, al juego y a la expresión”.
La Organización Mundial para la Educación Preescolar – OMEP, es una organización no gubernamental amplia, diversa y plural. Fue fundada en Praga en 1948 de la mano de un grupo de mujeres pacifistas, luego de la Segunda Guerra Mundial. Desde su creación, sostiene la defensa por la real efectivización de todos los derechos de las infancias, en especial el derecho a la educación.
El espíritu del Encuentro Internacional es abrir un espacio plural de diálogo, intercambio y construcción colectiva entre docentes, investigadores, artistas, estudiantes, referentes de políticas públicas y todos aquellos que atienden, educan y cuidan a los niños y niñas en sus primeros años de vida. Desde la apertura, OMEP destacó la necesidad de “mantener puentes abiertos” entre las prácticas y las políticas, entre las instituciones y las comunidades, reafirmando una mirada ética y sensible de la educación, basada en derechos y abierta a todas las voces.
El eje central del Encuentro fue recuperar el valor del arte, el juego y la corporeidad como dimensiones fundamentales de la educación infantil. En un contexto atravesado por la aceleración tecnológica, las desigualdades y la estandarización de las experiencias educativas, el Encuentro reivindicó el derecho de niños y niñas a expresarse, crear, jugar y participar activamente de la vida cultural. Tal como plantea la Convención sobre los Derechos del Niño y las últimas declaraciones internacionales impulsadas por UNESCO y la ONU, el acceso al arte y a la cultura no constituye un privilegio, sino una condición esencial para el desarrollo integral y la construcción de ciudadanía desde el nacimiento.
Durante las dos jornadas se desarrollaron mesas de diálogo, talleres simultáneos, presentaciones de experiencias e investigaciones y múltiples intervenciones artísticas. Participaron referentes nacionales e internacionales de gran trayectoria, entre ellos Luis María Pescetti, Flavia Terigi, Guillermo Kuitca, Carolina Dueck, Cielo Saviolo, Cristina Rodrigues, Elena Santa Cruz y Matteo Corbucci. Las propuestas abordaron temas vinculados con las pedagogías del cuidado, la inclusión, la expresión artística, el juego, la educación sexual integral, las tecnologías digitales y las políticas públicas para la primera infancia.
El Encuentro dejó como horizonte común la necesidad de seguir tejiendo la trama de una educación sensible, creativa y democrática, capaz de alojar los múltiples lenguajes de la infancia y de sostener una verdadera “ternura política” como fundamento de los derechos humanos. En tiempos atravesados por la velocidad, la fragmentación y la incertidumbre, se vuelve urgente recuperar la capacidad de mirar a los ojos, de escuchar con empatía y de contemplar el mundo con ojos de niño. Porque nada pasa desapercibido ante los ojos de un niño, y es precisamente allí, en esa mirada atenta, curiosa y llena de asombro, donde la educación encuentra su sentido más transformador.